以形释义 以形促思 ——下坝小学数学组第四场校本主题教研活动

来源:  作者:  录入:admin  发布时间:2017-4-25 8:09:53  浏览次数:120

以形释义  以形促思

——下坝小学数学组第四场校本主题教研活动

412日,刘梅兰老师执教研究课《真分数与假分数》。

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华罗庚先生曾说:“数形结合百般好,隔裂分家万事非。”刘老师在教学时特别注重数形结合,利用形象直观的图形来支撑对抽象的“真分数”、“假分数”概念的理解,同时促进学生几何直观能力的进一步发展。

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课上,刘老师先让学生猜一猜可能是多少,学生猜出……;接着,学生把一个圆片看作单位“1”,涂色表示出其中的一个分数;最后进行小组汇报。学生在观察、操作、推理、交流等活动中逐步理解了等假分数的意义。

在组内研讨时,利校长认为这节课中教师充分借助直观手段,以形释义、以形促思,取得了很好的教学效果。


(撰稿/刘梅兰)

 


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